久志小中学校ブログ

ついに文化祭で，

エイサーを踊るときに使うサージが届き，

久志っ子みんなで試着タイム

高学年と中学生は，

友達のサージを巻く練習をしました

（この後は．．．）

初めてサージを巻いてみて，

苦戦していた子どもたちも，

少しずつ上達しました

そしていざ体育館での練習

体育館のため，

運動会で披露したときの校庭以上に，

音が響き大迫力でびっくり

はっぴに加えてサージを巻くことで，

より本格的なエイサーとなりました

文化祭で披露する日が楽しみです

１９日（水）に家庭教育学級として，

親子でアイロンビーズを使って作品を制作しました

親子で楽しく話しながら，

選んだ模様やキャラクターに合わせて

アイロンビーズを置きました

（細か～い）

アイロンビーズの色を工夫しながら，

親子で協力して制作できました

最後にアイロンして完成

完成した作品は，

文化祭の日に展示する予定です

素敵な作品をぜひご覧ください

今回行った表彰式では，

たくさんの久志っ子が表彰されました

代表で表彰された児童生徒たち

作文や図画作品，英検など

様々なことに一生懸命取り組む久志っ子

これからも挑戦する気持ちを大切にして，

自分自身の可能性を広げてほしいです

今回のゆいタイムは，

「文化祭について話そう」というテーマで，

各グループで話合い活動をしました

これまでの練習でできるようになったことや頑張りたいこと，

文化祭を見てくださる方々に伝えたいことなど，

各グループから様々な意見が出ました

文化祭に向けてのやる気十分な久志っ子

今回のゆいタイムを通して，

文化祭に向けての久志っ子の心が一つになりました

１７日（月）に今年度２回目の校内研究授業が行われました

今回は中学１年生の理科の授業を，

小中学校の職員だけでなく，

村教育委員会の指導主事の先生にも参観していただきました

光が反射するときの光と鏡の関係について実験を行いました

光源装置と鏡を使い，光の線を記録しました

（光の反射の秘密発見）

その後話合い活動を通して，

結果をまとめました

たくさんの先生に見られながらの授業にもかかわらず，

一人一人が集中して学習に取り組み，

考えを深めることができました

中学１年生本当にお疲れ様でした

すてきな授業を見せてくれてありがとう

これからも研究授業や研修を通して，

児童理解と職員全体の授業力向上につなげていきたいと思います

先日文化芸術事業の一環として来ていただいた，

ジャズバンドの皆さんとのお別れ会を行いました

ジャズコンサートのときの様子を，

写真で振り返りながら，

感想を一人一人発表しました

ジャズの音楽を聴いたときの感動や，

楽器の演奏体験での楽しさや難しさなど，

たくさんの思い出を発表しました

最後に久志っ子より，

「I LOVE 宇検村」の歌をプレゼントしました

ジャズバンドの方々は，

手拍子しながらとても感動してくださいました

素敵なジャズの音楽との出会い

そしてジャズバンドの方々との出会い

たくさんの素敵な出会いに感謝して，

これからも久志っ子一人一人が，

様々な音楽に親しんでほしいと思います

ジャズコンサートに引き続き，素敵な時間をありがとうございました

今回は文化祭に向けの練習の中から，

島口劇の練習の様子をお伝えします

校長先生に島口ことばの指導を受けながら，

それぞれの役に分かれて練習しています

（特にセリフが多いナレーター役の子どもたち）

舞台上でも大きな声で，

それぞれの役の気持ちになりきって堂々と演じています

一人一人が輝く島口劇になるよう，

これからの練習も頑張っていきましょう

今回の久志っ子集会は，３・４年生による句会が行われました

３・４年生はその時の季節に合わせた俳句を一人一人考え，

学級で毎月句会を開催しています

今回はそれぞれが考えた俳句から，

他の学年の子どもたちが好きな俳句を選びました

どれも素敵な俳句で，職員も含めみんな悩みながら，

好きな俳句を選んでいました

最後に児童生徒会から，

「久志っ子焼き芋パーティープロジェクト」の中間報告を，

生徒自作のVTRにより発表されました

本格的なVTRに久志っ子は大興奮

近日焼き芋パーティーの様子をブログでお伝えします

「久志っ子焼き芋パーティーワクワク」

１１日（火）に文化芸術事業の一環として，

久志校にジャズバンドの方々が来てくださいました

ジャズの名曲（キャラバン）や

校歌を(マーチングver.)(演歌ver.)(ジャズver.)で演奏していただき，

音の迫力に圧倒されながらも，曲の雰囲気の違いなどに感動しました

また，ジャズの演奏に合わせて，

子どもたちが「I LOVE 宇検村」を歌いました

さらに演奏で使用した楽器に実際に触れて，

演奏の体験をしました

（トランペットは小１～４年と小５～中学生で各３名限定で行いました）

（コントラバスの実際の大きさにビックリ）

（きまってる～）

（上手に弾けましたね）

ジャズの音楽に楽しくふれあい，

子どもたちにとって，とても貴重な経験となりました

【小１～４年生】

【小５～中学生】

楽しい素敵な時間をありがとうございました

久志っ子の魅力

それは．．．

小学生と中学生の距離が近く，

とても仲がよいところ

この日も昼休みに，

小中学生で陣取り合戦

中学生が小学生にチーム分けやルールを伝えて，

小学生と中学生どちらも楽しめるように工夫しています

中学生いつもありがとう

小学生と中学生，みんなが楽しめるように

お互いに協力し合うことができるのは，

小中併設校である久志校の魅力だと感じます